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江蘇省中高級職稱評審條件

瀏覽6213次 | 2018-4-12 12:07:54
江蘇省中高級職稱評審條件
1.2018年度江蘇省高級職稱評審
申報評審要求
專業技術人才申報材料截止時間為2017年12月31日,其后取得的業績成果、論文、學歷(學位)證等,不作為本次評審的有效材料。
2.2017江蘇省國土資源工程高級工程師資格條件(試行)
論文、著作要求
取得工程師資格后,發表、出版本專業較高水平的論文、著作等,符合下列條件之一:
(一)出版本專業著作或譯著1部(本人撰寫5萬字以上)。
(二)在省級以上專業學術期刊上發表論文2篇以上。
(三)在省級以上學術會議上宣讀并獲獎的論文2篇以上。
(四)為解決復雜的技術問題而撰寫的有較高水平的專項技術報告或編寫的大中型項目技術報告3篇以上。
對在基層一線工作的專業技術人才,可適當淡化論文要求,側重考察工作業績能力。
 
3.2017江蘇省國土資源工程工程師資格條件(試行)
論文、著作要求
取得助理工程師資格后,發表、出版本專業有一定水平的論文、著作等,符合下列條件之一:
(一)出版本專業著作或譯著1部(本人撰寫2萬字以上)。
(二)在市級以上專業學術期刊上發表或在市級以上學術會議上宣讀論文2篇以上。
(三)為解決較復雜的技術問題而撰寫的有一定水平的專項技術報告2篇以上。
對在基層一線工作的專業技術人才,可適當淡化論文要求,側重考察工作業績能力。
 
4.2017江蘇省人力資源專業高級專業技術資格條件(試行)
高級人力資源師資格條件
(一)對公共人力資源服務機構中從事人力資源工作的專業技術人員:
作為主要撰寫人,在省(部)級行業發展論壇、理論研討會上發表具有較高水平的學術報告;或在省(部)級行業課題調研活動(有立項通知、結果公告等)中提交具有較高水平的研究報告;或在省(部)級以上人力資源專業報紙學術理論版,專業學術期刊、核心期刊上發表具有較高學術水平的人力資源專業論文。以上撰寫要求總篇數不低于3篇,對具有本專業本科及以上學歷的人員,篇數可減少1篇。
(二)對經營性人力資源服務機構從事人力資源工作的專業技術人員:
作為主要撰寫人,在省(部)級行業發展論壇、理論研討會上發表具有較高水平的學術報告;或在省(部)級行業課題調研活動(有具體通知、結果公告)中提交具有較高水平的研究報告;或在省(部)級以上人力資源專業報紙,專業學術期刊、核心期刊上發表具有較高學術水平的人力資源專業論文。以上撰寫要求總篇數不低于3篇,對具有本專業本科及以上學歷的人員,篇數可減少1篇。
(三)對企事業單位中從事人力資源工作的專業技術人員:
作為主要撰寫人,在省(部)級行業發展論壇、理論研討會上發表具有較高水平的學術報告;或在省(部)級行業課題調研活動(有具體通知、結果公告)中提交具有較高水平的研究報告;或在省(部)級以上人力資源專業報紙,專業學術期刊、核心期刊上發表具有較高學術水平的人力資源專業論文。以上撰寫要求總篇數不低于3篇,對具有本專業本科及以上學歷的人員,篇數可減少1篇。
正高級人力資源師資格條件
(一)對公共人力資源服務機構中從事人力資源工作的專業技術人員:
作為主要撰寫人,在省(部)級行業發展論壇、理論研討會上發表具有較高水平的學術報告;或在省(部)級行業課題調研活動(有立項通知、結果公告等)中提交具有較高水平的研究報告;或在省(部)級以上人力資源專業報紙學術理論版,專業學術期刊、核心期刊上發表具有較高學術水平的人力資源專業論文。以上撰寫要求總篇數不低于4篇,對具有本專業本科及以上學歷的人員,篇數可減少1篇。
(二)對經營性人力資源服務機構從事人力資源工作的專業技術人員
作為主要撰寫人,在省(部)級行業發展論壇、理論研討會上發表具有較高水平的學術報告;或在省(部)級行業課題調研活動(有具體通知、結果公告)中提交具有較高水平的研究報告;或在省(部)級以上人力資源專業報紙,專業學術期刊、核心期刊上發表具有較高學術水平的人力資源專業論文。以上撰寫要求總篇數不低于4篇,對具有本專業本科及以上學歷的人員,篇數可減少1篇。
(三)對企事業單位中從事人力資源工作的專業技術人員:
作為主要撰寫人,在省(部)級行業發展論壇、理論研討會上發表具有較高水平的學術報告;或在省(部)級行業課題調研活動(有具體通知、結果公告)中提交具有較高水平的研究報告;或在省(部)級以上人力資源專業報紙,專業學術期刊、核心期刊上發表具有較高學術水平的人力資源專業論文。以上撰寫要求總篇數不低于4篇,對具有本專業本科及以上學歷的人員,篇數可減少1篇。
 
5.2017江蘇省非社區主任醫(藥、護、技)師資格條件
論文、著作要求
  取得副主任醫(藥、護、技)師資格期間,出版、發表本專業有學術價值的著作、論文,符合下列條件之一:
  (一)在有正式期刊號的專業期刊上公開發表本專業學術論文(第一作者或通訊作者)2篇以上。
(二)出版本專業專著(主編、副主編)2部以上或撰寫本專業有較高學術水平的專著(20萬字以上)1部。
 
6.2017江蘇省社區主任醫(藥、護、技)師資格條件
不唯論文、科研。一是社區衛生高級資格論文不作硬性規定。二是非社區衛生高級資格正高、副高論文各減少1篇(正高2篇、副高1篇)。三是取消論文發表期刊的層次要求(只要是國家新聞出版廣電總局批準出版的合法期刊即可,不要求SCI、中文核心、中華期刊等)。四是取消科研成果要求(申報人員根據自身實際提供,不作硬性規定)。
 
7.2017江蘇省會計專業高級會計師資格條件
專業理論水平
  熟悉財會專業領域的現狀和發展趨勢,注重會計理論研究,具有理論聯系實際的研究水平。能結合本職工作,撰寫或翻譯并公開發表財會專業著作和論文、譯作等。對縣以下會計專業人員,淡化論文要求,側重考察工作業績能力。取得會計師資格后,符合下列條件之一:
  (一)主編或參編財會專業著作或譯作1部(本人撰寫或翻譯5萬字以上)以上。
  (二)在公開出版發行的專業刊物上以第一作者身份發表財會專業論文2篇(每篇不少于2,000字)以上。
(三)對長期在一線從事財務會計工作,實踐性強、操作性強、研究屬性不明顯的崗位,在論文上不做硬性要求。可以提交2份本人主持并實施的與會計專業相關的專題方案、財務案例、分析報告等(每份不少于1,500字)。
論文:指在公開出版發行的專業刊物上發表的財會專業文章,其內容一般包括摘要、關鍵詞、材料與方法、結果、討論、參考文獻等六方面。論文必須具有“三性”(即科學性、先進性、實用性),全文字數必須不少于2000字。期刊必須有ISSN(國際標準刊號)和(或)CN(國內統一刊號)刊號,不包括任何單位出版發行的報紙、論文集和期刊、增刊、專輯等所登文章。
規定的論文或著作的“作者”均指第一作者。
規定的著作、論文、譯作等,不論出于何出版社、何專業刊物、何學術會議,其學術水平或價值均由評委會專家評定。
 
8.2017江蘇省鐵路工程專業技術資格條件(試行)
工程師資格條件
業績、成果要求
(一)鐵路規劃設計任現職期間,須具備下列條件之一:
作為主要作者或譯者,出版鐵路(或軌道)規劃設計方面論著(本人撰寫2萬字以上)或譯著(本人翻譯4萬字以上)1部以上。
在國內公開出版發行的專業期刊(或省級以上行業主管部門認可的專業期刊)上發表鐵路(或軌道)規劃設計方面論文(第一作者)1篇以上。
為解決鐵路(或軌道)規劃設計方面復雜、疑難的技術問題而撰寫的有較高水平的專項研究報告、技術分析報告2篇以上。
(二)鐵路建設施工任現職期間,須具備下列條件之一:
作為主要作者或譯者,出版鐵路(或軌道)建設施工方面論著(本人撰寫2萬字以上)或譯著(本人翻譯2萬字以上)1部以上。
在國內公開出版發行的專業期刊(或省級以上行業主管部門認可的專業期刊)上發表鐵路(或軌道)建設施工方面論文(第一作者)1篇以上。
為解決鐵路(或軌道)建設工程方面復雜、疑難的技術問題而撰寫的有較高水平的專項研究報告、技術分析報告2篇以上。
(三)鐵路運營管理任現職期間,須具備下列條件之一:
作為主要作者或譯者,出版鐵路(或軌道)運營管理方面論著(本人撰寫2萬字以上)或譯著(本人翻譯3萬字以上)1部以上。
在國內公開出版發行的專業期刊(或省級以上行業主管部門認可的專業期刊)上發表鐵路(或軌道)運營管理方面論文(第一作者)1篇以上。
為解決鐵路(或軌道)運營管理方面復雜、疑難的技術問題而撰寫的有較高水平的專項研究報告、技術分析報告2篇以上。
(四)鐵路車輛機電任現職期間,須具備下列條件之一:
作為主要作者或譯者,出版鐵路(或軌道)車輛機電方面論著(本人撰寫2萬字以上)或譯著(本人翻譯3萬字以上)1部以上。
在國內公開出版發行的專業期刊(或省級以上行業主管部門認可的專業期刊)上發表鐵路(或軌道)車輛機電方面論文(第一作者)1篇以上。
為解決鐵路(或軌道)車輛機電方面復雜、疑難的技術問題而撰寫的有較高水平的專項研究報告、技術分析報告2篇以上。
高級工程師資格條件
業績、成果要求
(一)鐵路規劃設計任現職期間,須具備下列條件之一:
作為主要作者或譯者,出版鐵路(或軌道)規劃設計方面論著(本人撰寫5萬字以上)或譯著(本人撰寫10萬字以上)1部以上。
在省級以上專業刊物上公開發表具有較高技術水平的鐵路(或軌道)論文(第一作者)2篇以上。
為解決鐵路(或軌道)規劃設計方面復雜、疑難的技術問題而撰寫的有較高水平的專項研究報告、技術分析報告3篇以上。
(二)鐵路建設施工任現職期間,須具備下列條件之一:
作為主要作者或譯者,出版鐵路(或軌道)建設施工方面論著(本人撰寫5萬字以上)或譯著(本人撰寫8萬字以上)1部以上。
在省級以上專業刊物上公開發表具有較高技術水平的鐵路(或軌道)建設施工論文(第一作者)2篇以上。
為解決鐵路(或軌道)建設工程方面復雜、疑難的技術問題而撰寫的有較高水平的專項研究報告、技術分析報告3篇以上。
(三)鐵路運營管理任現職期間,須具備下列條件之一:
作為主要作者或譯者,出版鐵路(或軌道)運營管理方面論著(本人撰寫5萬字以上)或譯著(本人撰寫9萬字以上)1部以上。
在省級以上專業刊物上公開發表具有較高技術水平的鐵路(或軌道)運營管理方面論文(第一作者)2篇以上。
為解決鐵路(或軌道)運營管理方面復雜、疑難的技術問題而撰寫的有較高水平的專項研究報告、技術分析報告3篇以上。
(四)鐵路車輛機電任現職期間,須具備下列條件之一:
作為主要作者或譯者,出版鐵路(或軌道)車輛機電方面論著(本人撰寫5萬字以上)或譯著(本人撰寫9萬字以上)1部以上。
在省級以上專業刊物上公開發表具有較高技術水平的鐵路(或軌道)車輛機電方面論文(第一作者)2篇以上。
為解決鐵路(或軌道)車輛機電方面復雜、疑難的技術問題而撰寫的有較高水平的專項研究報告、技術分析報告3篇以上。
研究員級高級工程師資格條件
業績、成果要求
任現職期間,須具備下列條件之一:
作為主要作者或譯者,出版本專業著作(本人撰寫10萬字以上)或譯著(本人撰寫15萬字以上)1部以上。
在省級以上專業刊物上公開發表具有較高技術水平的本專業論文(第一作者)3篇以上,且至少1篇發表在中文核心期刊上。
公開發表的本專業論文(第一作者)被SCI或EI檢索收錄1篇以上。
本條件有關的詞(語)或概念的特定解釋
論著:即論文和著作統稱。
譯著:翻譯的著作。
著作:指取得ISBN統一書號,公開出版發行的本專業學術專著或譯著。科普類、手冊類、論文匯編等不在此列。著作必須具有“三性”(即科學性、先進性、實用性)。全書字數一般要求在20萬字以上。
論文:指在公開出版發行的專業期刊上發表的本專業研究性學術文章,其內容一般包括摘要、關鍵詞、材料與方法、結果、討論、參考文獻等六方面。論文必須具有“三性”(即科學性、先進性、實用性)。全文一般不少于2000字。期刊應有ISSN(國際標準刊號)和(或)CN(國內統一刊號)刊號。在本省省級以上鐵路主管部門主辦的具有較高水平的專業刊物上所發表的論文以及在有ISBN書號的論文集中發表的論文,2篇視同1篇,且僅限視同1篇。
中文核心期刊:指北京大學圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》中所收錄的期刊。
SCI指《科學論文索引》,EI指《工程索引》。
主要作者、主編或副主編:指本專業學術專著或譯著的具體組織者,對該著作的學術、技術問題起把關作用。其個人承擔的編著字數必須符合要求。
對論文、著作要求的說明
  1、基本要求
  提交規定數量的著作、論文、專業文章等原件及復印件。
  2、專業要求
  申報人員提交論文的專業內容必須與本人申報的專業類別一致,同時須和本人取得上一專業技術資格后主要從事的工作崗位專業一致。
  3、內容要求
  申報人員提交的論文需反映近幾年取得專業技術工作的成績,且為取得上一專業技術資格以后撰寫。內容要理論聯系實際,具有詳實的基礎資料依據,有一定的見解,應體現申報人員工作中積累的經驗、解決問題的能力。
 
9.2017江蘇省本科院校教師評價標準
江蘇省本科院校教師評價標準
講師資格條件
任現職期間,須滿足下列條件之一:
 
  (一)以第一作者公開發表本專業學術論文1篇以上。
 
  (二)參加編撰正式出版的學術專著或教材,本人撰寫3萬字以上。
 
  (三)獲得發明專利1項以上(有證書)。
 
副教授資格條件
 
科研業績、成果要求
 
  (一)以教學為主型教師
 
  以教學為主型教師,系指本科院校中長期從事基礎課、公共課教學工作的教師。
 
  任現職以來,須具備下列條件之一:
 
  1.以第一作者公開發表高水平、有創見的本學科代表作3篇以上;或參與編撰正式出版教材一部,其中本人編寫8萬字以上,同時以第一作者公開發表高水平、有創見的本學科代表作2篇以上。
 
  2.在教學改革、專業建設、課程建設和教學法研究中成績顯著,獲得過省級以上優秀教學成果獎(排名前3)或獲得過校級優秀教學成果獎一等獎(排名前2)。
 
  3.獲省級以上教學類競賽或校級教學類競賽二等獎。
 
  4.直接指導的學生畢業設計、畢業論文獲得省級獎勵1項。
 
  (二)教學科研并重型教師
 
  教學科研并重型教師,系指本科院校中從事專業課和專業基礎課教學、從事科學研究工作的教師。
 
  任現職以來,須同時具備下列條件中第1條和第2、3兩條中的1條:
 
  1.以第一作者公開發表高水平、有創見的本學科代表作3篇以上;或撰寫正式出版的具有較高學術水平的本專業學術專著,本人撰寫8萬字以上(或編撰正式出版的通用教材,本人編寫8萬字以上),同時以第一作者公開發表高水平、有創見的本學科代表作2篇以上。
 
  2.主持市(廳)級以上科研課題1項以上,并通過鑒定或已經完成準予結題。
 
  3.獲市(廳)級以上科研成果獎1項以上(排名前2)。
 
  (三)科研為主型教師
 
  科研為主型教師,系指本科院校中主要從事科學研究工作的教師。其年均教學工作量不少于專職教師規定工作量的三分之一。
 
  任現職以來,須具備下列條件中第1條和第2、3兩條中的1條:
 
  1.以第一作者公開發表高水平、有創見的本學科代表作4篇以上,其中至少有1篇在本學科權威性刊物上發表;或者撰寫正式出版的高水平學術專著,本人撰寫8萬字以上,同時以第一作者公開發表高水平、有創見的本學科代表作2篇以上,其中至少有1篇在本學科權威性刊物上發表。
 
  2.主持省級以上科研項目1項以上,并通過鑒定或已經完成準予結題。
 
  3.獲省部級以上科研成果獎1項(排名前3)。
 
  (四)社會服務型教師
 
  社會服務型教師,系指高等學校中兼任科技開發、科研成果應用和農業技術推廣工作的教師。其年均教學工作量不少于專職教師規定工作量的三分之一。
 
  任現職以來,須具備下列條件中第1條和第2、3兩條中的1條:
 
  1.結合科研成果推廣、科技開發、農業技術推廣、專家咨詢和承擔公共學術事務工作,以第一作者公開發表高水平、有創見的本學科代表作3篇以上。
 
  2.在政府政策咨詢、智庫建設、科學普及、在新聞媒體及網絡上發表引領性文章方面的成績顯著,取得重大的社會效益。
 
3.成果轉化工作實績突出。利用專業優勢,將應用型科研成果轉化為社會生產力,在省內產生較大影響,獲得市(廳)級以上成果轉化方面的表彰或獲得發明專利1項以上(有證書、排名第1)。
 
教授資格條件
 
科研業績、成果要求
 
  任現職以來,須同時具備下列條件中第(一)條和第(二)、(三)、(四)條中的一條:
 
  (一)在核心刊物上以第一作者發表本專業高水平、有創見的學術論文8篇以上,其中至少有2篇在本學科權威性刊物上發表;或者撰寫正式出版的高水平、有創見性的本專業個人學術專著(15萬字以上)1部(或合著2部,其中至少有1部本人為第一作者,撰寫部分總計在15萬字以上,或主編全國通用教材1部,本人撰寫15萬字以上),同時在核心刊物上以第一作者發表本專業高水平、有創見的學術論文5篇以上,其中至少有2篇在本學科權威性刊物上發表。
 
  (二)主持省部級以上科研課題1項,并通過鑒定或已經完成準予結題。
 
  (三)獲省部級教學、科研成果三等獎以上獎勵1項(排名前3),或獲市(廳)級教學、科研成果二等獎以上獎勵2項(排名前2)。
 
  (四)發揮專業優勢,從事科學技術開發、科研成果推廣或農業技術推廣工作,取得重大經濟效益和社會效益,獲得過省部級以上科研成果推廣或農業技術推廣表彰,或獲得發明專利2項以上(有證書、排名第1);在政府政策咨詢、智庫建設、科學普及、在新聞媒體及網絡上發表引領性文章方面的成績顯著,取得重大社會效益。
 
江蘇省高等學校實驗技術人員評價標準
 
實驗師資格條件
 
科研業績、成果要求
 
  任現職以來,具備下列條件之一:
 
  (一)在省級以上期刊上獨立或作為第一作者發表本專業學術論文1篇以上。
 
  (二)參加編撰正式出版的學術著作或教材,本人撰寫3萬字以上。
 
  (三)獲得發明、專利1項以上(有證書)。
 
高級實驗師資格條件
 
科研業績、成果要求
 
  任現職以來,須具備下列條件中第(一)條和(二)、(三)、(四)條中一條:
 
  (一)在省級以上期刊上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文3篇以上;或者撰寫正式出版的具有較高水平的學術著作1部,本人撰寫8萬字以上(或參加編撰通用教材1部,本人編寫8萬字以上),同時在省級以上期刊上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文1篇以上。
 
  (二)主持或主要參加市(廳)級以上科研課題1項以上(前五名),并通過成果鑒定或已經完成準予結題。
 
  (三)獲市(廳)級以上科研成果獎1項以上(有獲獎證書)。
 
  (四)成果轉化工作實績突出。利用專業優勢,將應用型科研成果轉化為社會生產力,并為國家或學校創造了較大的經濟效益,獲得市(廳)級以上成果轉化方面的表彰,或獲得發明、專利1項以上(有證書)
 
不具備規定學歷資歷的科研業績要求
 
任現職以來,須同時具備下列條件中第(一)條和第(二)、(三)、(四)、(五)條中的兩條:
 
  (一)在核心期刊上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文4篇以上,其中至少1篇在本學科權威期刊上發表;或者撰寫正式出版的具有較高水平的學術著作1部,本人撰寫8萬字以上(或參加編撰通用教材1部,本人編寫8萬字以上),同時在核心期刊上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文3篇以上,其中至少1篇在本學科權威期刊上發表。
 
  (二)主持或主要參加省(部)級研究項目、技術攻關項目或大型重點工程的主體建設及技術改造、重大實驗項目1項(前五名),或主持市(廳)級重點科研項目1項,并通過鑒定或已經完成準予結題。
 
  (三)在實驗教學、實驗技術工作以及實驗室建設方面成績顯著,獲得市(廳)級以上獎勵。
 
  (四)獲得過省(部)級科技成果獎,或市(廳)級科技成果一等獎以上的獎勵1項(有獲獎證書)。
 
  (五)獲得發明、專利1項以上(有證書)。
 
正高級實驗師資格條件
 
 科研業績、成果要求
 
  任現職以來,須具備下列條件中第(一)條和(二)、(三)、(四)條中一條:
 
  (一)在核心以上期刊上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文6篇以上,其中至少2篇以上在本學科權威期刊發表;或者撰寫正式出版的具有較高水平的學術著作1部,本人撰寫15萬字以上(或參加編撰通用教材1部,本人編寫15萬字以上),同時在核心以上期刊上獨立或作為第一作者發表高水平、有創見的本專業學術論文4篇以上,其中至少2篇以上在本學科權威期刊發表。
 
  (二)主持省部級及以上課題1項以上,并通過成果鑒定或已經完成準予結題。
 
  (三)獲省部級及以上科研成果獎1項以上(有獲獎證書,排名前三)。
 
  (四)成果轉化工作實績突出。利用專業優勢,將應用型科研成果轉化為社會生產力,并為國家或學校創造了較大的經濟效益,獲得省部級及以上成果轉化方面的表彰,或獲得發明、專利2項以上(有證書)。
 
江蘇省高等學校學生思想政治教育教師評價標準
 
講師資格條件
 
科研業績要求
 
任現職以來,在省級以上刊物發表過對本職工作有指導作用的研究論文1篇以上。
 
副教授資格條件
 
科研業績要求
 
任現職以來,在省級以上刊物發表對學生思想政治教育工作有指導作用和較高水平研究論文4篇以上,其中本科院校教師至少1篇發表在教育類、社科類或管理類核心期刊。撰寫正式出版的學生思想政治教育方面的專著或大學通用教材8萬字以上,視同在省級以上刊物發表研究論文1篇(僅限視同2篇)。
 
教授資格條件
 
科研業績要求
 
  任現職以來,具備下列條件中第(一)條和第(二)(三)條中一條:
 
  (一)在教育類、社科類或管理類核心期刊發表對學生思想政治教育和管理工作有指導作用和較高水平研究論文8篇以上。撰寫正式出版的學生思想政治教育方面的專著或大學通用教材20萬字以上,視同在核心期刊發表研究論文2篇(僅限視同2篇)。
 
  (二)承擔并完成省級以上教育等主管部門的研究課題或工作課題,本人為主要承擔者或組織實施者(前3名);或主持市級以上教育等主管部門的研究課題或工作課題。研究成果有較大的改革創新力度,對高等學校學生思想政治教育工作有重要的指導作用。
 
  (三)本科院校教師獲得學生思想政治教育方面市(廳)級科研成果二等獎及以上獎勵1項以上,或獲得省(部)級科研成果獎1項以上。
 
  不具備規定學歷的科研業績要求
 
  任現職以來,還須具備下列條件:
 
  (一)在教育類、社科類或管理類核心期刊發表對學生思想政治教育和管理工作有指導作用和較高水平研究論文10篇以上,其中本科院校至少2篇發表在本學科權威刊物上。同時出版高水平的學生思想政治教育方面的專著1部(20萬字以上)。
 
  (二)主持省級以上教育等主管部門的研究課題或工作課題。研究成果有較大的改革創新力度,對高校學生思想政治教育工作有重要的指導作用。
 
  (三)本科院校教師獲得學生思想政治教育方面省(部)級科研成果二等獎及以上獎勵1項以上。
 
江蘇省高等學校教育管理研究人員評價標準
 
助理研究員資格條件
 
科研業績要求
 
取得研究實習員資格以來,在省級以上刊物發表對本職工作有指導作用的研究論文1篇以上。
 
副研究員資格條件
 
科研業績要求
 
  取得助理研究員資格以來,在省級以上刊物發表對教育管理工作有指導作用和較高水平研究論文4篇以上,其中本科院校申報人員至少1篇發表在教育類、社科類或管理類核心期刊。撰寫正式出版的教育管理方面專著8萬字以上,視同在省級以上刊物發表研究論文1篇(僅限視同2篇)。
 
  不具備規定學歷的科研業績要求
 
  任現職以來,還須具備下列條件中第1條和第2—3條中一條:
 
  (一)在教育類、社科類或管理類核心期刊發表對教育管理工作有指導作用和較高水平研究論文4篇以上,其中本科院校申報人員至少1篇在本學科權威性刊物發表。撰寫正式出版的教育管理方面的專著10萬字以上,視同在核心期刊發表研究論文1篇(僅限視同2篇)。
 
  (二)承擔并完成省級以上主管部門的研究課題或工作課題,本人為主要承擔者或組織實施者(前3名),或主持市級以上教育等主管部門研究課題或工作課題。研究成果有較大的改革創新力度,對高等學校管理改革有重要指導作用。
 
  (三)本科院校申報人員獲得教育管理方面市(廳)級科研成果二等獎以上獎勵1項以上,或獲得省(部)級科研成果獎1項以上。
 
研究員資格條件
 
科研業績要求
 
  取得副研究員資格以來,具備下列條件中第1條和第2—3條中一條:
 
  (一)在教育類、社科類或管理類核心期刊發表對教育管理工作有指導作用和較高水平的研究論文8篇以上。撰寫正式出版的教育管理方面的專著20萬字以上,視同在核心期刊發表研究論文2篇(僅限視同2篇)。
 
  (二)承擔并完成省級以上教育等主管部門的研究課題或工作課題,本人為主要承擔者或組織實施者(前3名),或主持市級以上教育等主管部門研究課題或工作課題。研究成果有較大改革創新力度,對高校管理改革有重要指導作用。
 
  (三)本科院校申報人員獲得教育管理方面市(廳)級科研成果二等獎以上獎勵1項,或獲得省(部)級科研成果獎1項。
 
  不具備規定學歷的科研業績要求
 
  任現職以來,還須具備下列條件:
 
  (一)在教育類、社科類或管理類核心期刊發表對教育管理工作有積極指導作用和較高水平研究論文10篇以上,其中本科院校申報人員至少有4篇發表在本學科權威刊物。同時出版高水平的教育管理研究方面的專著1部(20萬字以上)。
 
  (二)主持并完成省級以上教育等主管部門的研究課題或工作課題。研究成果有較大的改革創新力度,對高校管理改革有重要的指導作用。
 
  (三)本科院校申報人員獲得教育管理方面省(部)級科研成果二等獎以上獎勵1項。
 
10.2017江蘇省社會科學研究專業技術資格條件
助理研究員資格條件
 
科研成果與業績要求
 
  取得研究實習員資格后,必須滿足下列條件(一),同時滿足條件(二)、(三)、(四)中任一條。
 
  (一)在CSSCI來源期刊(以下簡稱C刊)發表本專業學術論文2篇以上。
 
  (二)參與撰寫公開出版的學術著作,其中本人撰寫2萬字以上。
 
  (三)在省級以上公開刊物上發表本專業學術論文3篇以上。
 
  (四)研究報告獲得市(廳)級領導肯定性批示2項以上(署名前三)。
 
破格評審條件
 
  在滿足正常評審科研成果條件的基礎上,破格評審還須滿足下列條件(一),同時滿足條件(二)、(三)中任一條。
 
  (一)科研成果獲得省(部)級三等獎1項,或市(廳)級一等獎1項,或市(廳)級二等獎2項以上(署名前三)。
 
  (二)出版學術著作l部。
 
  (三)在C刊發表本專業學術論文3篇以上。
 
副研究員資格條件
 
科研成果與業績要求
 
  取得助理研究員資格后,須滿足下列條件(一),同時滿足條件(二)、(三)、(四)中任一條。
 
  (一)在C刊發表本專業學術論文5篇以上,其中專門從事社會科學研究人員須在二級核心期刊發表本專業學術論文1篇以上。
 
  (二)公開出版個人學術著作1部;或合著(署名前三)2部以上,且每部本人撰寫8萬字以上。
 
  (三)在二級核心期刊發表本專業學術論文1篇以上,或在C刊發表本專業學術論文2篇以上。
 
  (四)研究報告獲得省(部)級主要領導肯定性批示1項以上,或獲得省(部)級其他領導肯定性批示2項以上。
 
破格評審條件
 
  在滿足正常評審科研成果條件的基礎上,破格評審還須滿足以下條件(一),或條件(二)、(三)、(四)、(五)中任兩條。
 
  (一)榮獲省“333高層次人才培養工程”第三層次以上、市級以上有突出貢獻的中青年專家,或與其相當的稱號。
 
  (二)在一級核心期刊發表本專業學術論文2篇以上。
 
  (三)研究報告獲得省(部)級主要領導肯定性批示3項以上。
 
  (四)主持并完成國家級課題1項或省級課題2項以上。
 
  (五)科研成果獲得省(部)級一等獎(署名前三),或二等獎1項以上。
 
研究員資格條件
 
科研成果與業績要求
 
  取得副研究員資格后,須滿足下列條件(一),同時滿足條件(二)、(三)、(四)中任一條。
 
  (一)在C刊發表本專業學術論文7篇以上;或出版個人學術著作1部,并在C刊發表本專業學術論文5篇以上。其中專門從事社會科學研究人員須在二級核心期刊發表本專業學術論文2篇以上(或一級核心期刊1篇以上)。
 
  (二)出版個人學術著作1部以上。
 
  (三)在一級核心期刊發表本專業學術論文1篇以上;或在二級核心期刊發表本專業學術論文1篇以上,并在C刊發表本專業學術論文1篇以上;或在C刊發表本專業學術論文3篇以上。
 
  (三)研究報告獲得黨和國家領導人肯定性批示1項以上;或獲得省(部)級主要領導肯定性批示1項以上,并獲得省(部)級其他領導肯定性批示1項以上;或獲得省(部)級其他領導肯定性批示3項以上。
 
破格評審條件
 
  在滿足正常評審科研成果條件的基礎上,破格評審還須滿足以下條件(一),或條件(二)、(三)、(四)、(五)中任兩條。
 
  (一)榮獲省有突出貢獻中青年專家、省“333高層次人才培養工程”第二層次以上,或與之相當的稱號。
 
  (二)在一級核心期刊發表本專業學術論文3篇以上。
 
  (三)研究報告獲得省(部)級主要領導肯定性批示5項以上。
 
  (四)主持并完成國家級課題2項以上。
 
  (五)科研成果獲省(部)級一等獎(署名前二)1項以上,或省(部)級二等獎2項以上。
 
本條件有關的詞語的特定解釋
 
  (一)本條件所指學歷為國家教育部承認的學歷。
 
  (二)學術著作指取得ISBN統一書號,公開出版發行的本專業學術專著或譯著,全書字數一般要求在20萬字以上。
 
  (三)CSSCI來源期刊指南京大學中國社會科學研究評價中心《中文社會科學引文索引來源期刊目錄》收錄的期刊。一級、二級核心期刊參見《江蘇省社會科學院科研人員考核辦法》規定的期刊目錄。
 
本條件若干問題的說明
 
本條件所規定的科研成果(含論文、學術著作、研究報告、獲獎成果等)除特殊說明外均指獨立作者或第一作者,合作科研成果可供評審專家組參考。科研成果認定期限為獲得現專業技術資格年份起至申報前一年年底止。
 
在《新華日報》發表理論文章(2500字以上)視同C刊論文,在《人民日報》、《光明日報》發表理論文章(2000字以上)視同二級核心期刊論文。發表學術論文被《新華文摘》全文轉載視同一級核心期刊論文,被《人大報刊復印資料》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文轉載視同二級核心期刊論文。在《群眾》發表的學術論文視同C刊論文。
 
11.2017江蘇省文學創作專業技術資格條件
文學創作三級資格條件
 
作品數量質量要求
 
  必須具備下列條件之一:
 
  (一)從事文學創作者,發表或出版文學作品累計30萬字以上,并在省級以上報刊發表有一定影響的文學作品2篇(或長篇1部)以上。
 
  (二)從事文學評論者,發表或出版文學評論文章累計10萬字以上,并在C刊發表評論文章2篇以上。
 
  (三)從事文學網站撰稿者,在有較大影響的文學網站獨立發表完結作品累計100萬字以上,并且出版著作1部以上。
 
文學創作二級資格條件
 
作品數量質量要求
 
  在取得文學創作三級資格后,具備下列條件之一:
 
  (一)從事文學創作者,發表或出版文學作品累計50萬字以上,并在中文核心期刊上發表有較大影響的文學作品4篇(或長篇1部)以上。
 
  (二)從事文學評論者,發表或出版評論文章累計15萬字以上,并在C刊發表評論文章4篇或出版理論專著1部以上。
 
  (三)從事文學網站撰稿者,在國內重大文學網站發表完結作品累計達150萬字以上,并且出版著作3部以上。
 
破格評審條件
 
取得文學創作三級資格后,具備下列條件之一:
 
  (一)獲省級文學獎2項或全國文學獎1項以上。
 
  (二)在中文核心期刊上發表有較大影響的文學作品8篇(或長篇2部)以上。
 
  (三)在C刊發表文學評論文章8篇或出版理論專著2部以上。
 
  (四)網絡文學作品累計達300萬字以上,并且出版著作6部以上。
 
  (五)獲設區市級以上有突出貢獻的中青年專家等榮譽稱號。
 
文學創作一級資格條件
 
在取得文學創作二級資格后,具備下列條件之一:
 
  (一)從事文學創作者,發表或出版文學作品累計80萬字以上,并在中文核心期刊上發表有較大影響的文學作品8篇(或長篇3部)以上。
 
  (二)從事文學評論者,發表或出版評論文章累計20萬字以上,并在CSSCI期刊(以下簡稱C刊)發表評論文章8篇或出版理論專著1部以上。
 
  (三)從事文學網站撰稿者,在國內重大文學網站發表完結作品累計達250萬字以上,并且出版著作5部以上。
 
破格評審條件
 
  取得文學創作二級資格后,具備下列條件之一:
 
  (一)創作業績特別突出,取得有較大社會影響的創作成果。
 
  獲省級文學獎4項或全國文學獎1項以上。
 
  (二)在中文核心期刊上發表有較大影響的文學作品16篇(或長篇5部)以上。
 
  (三)在C刊發表評論文章16篇或出版理論專著2部以上。
 
  (四)網絡文學作品累計達500萬字以上,并且出版著作10部以上。
 
  (五)獲省級以上有突出貢獻的中青年專家等榮譽稱號。
 
本條件有關的詞語或概念的特定解釋
 
評論文章:指在公開出版發行的期刊上發表的評論文章,全文字數一般在3000字以上,期刊必須有ISSN(國際統一刊號)或CN(國內統一刊號)刊號。
 
核心期刊:中文核心期刊參照文章發表時的《中文核心期刊要目總覽》版本中的“中國文學作品”類目錄,C刊參照文章發表時的“中文社會科學引文索引(Chinese Social Sciences Citation Index,縮寫為CSSCI)”目錄。
 
本條件若干問題的說明
 
本條件所規定的文學作品、評論文章的作者均指第一作者。
 
本條件中從事文學創作年限指在正規出版機構發表或出版第一篇(部)文學作品時起計算至申報前一年年底止。
 
12.2016江蘇省黨校行政學院系統教師專業技術資格條件
講師資格條件
科研業績、成果要求
 
  任現職期間,圍繞黨委政府中心工作開展科學研究,須具備下列條件中的第(一)、(二)條其中一條和第(三)、(四)條其中一條。
 
  (一)公開發表5篇論文以上,其中在中國知網可以檢索1篇以上。
 
  (二)參與出版著作1部,公開發表3篇論文以上,其中在中國知網可以檢索1篇以上。
 
  (三)參與完成縣級以上有關部門委托的專項研究1項。
 
  (四)根據本專業教學需要,結合本地區經濟社會發展情況開展專項社會調查,參與撰寫調研報告。
 
高級講師資格條件
科研業績、成果要求
 
  任現職期間,圍繞黨委政府中心工作開展科學研究,須具備下列條件之一:
 
  (一)須具備下列條件中的第1、2條其中的一條和第3、4條其中的一條:
 
  1、公開發表6篇論文以上,其中在中國知網可以檢索2篇以上。
 
  2、出版著作1部(本人撰寫三分之一以上),公開發表3篇論文以上,其中在中國知網可以檢索2篇以上。
 
  3、主持并完成縣級以上有關部門委托的專項研究1項。
 
  4、根據本專業教學需要,結合本地區經濟社會發展情況主持開展專項社會調查,并形成調研報告。
 
  (二)須具備下列條件中第1條和第2、3條其中的一條:
 
  1、獲全市黨校行政學院系統精品課或全市黨校行政學院系統教學一等獎1次,公開發表5篇論文以上,其中在中國知網可以檢索2篇以上。在公開發表論文1篇以上的前提下,以上教學獎項可以累加計算。
 
  2、主持并完成縣級以上有關部門委托的專項研究1項。
 
  3、根據本專業教學需要,結合本地區經濟社會發展情況主持開展專項社會調查,并形成調研報告。
 
  獲全省黨校行政學院系統精品課1次以上的,科研業績、成果不作要求。
 
副教授資格條件
 
科研業績、成果要求
 
  任現職期間,圍繞黨委政府中心工作開展科學研究,具備以下條件之一:
 
  (一)須具備下列條件中第1、2條其中的一條和第3、4條其中的一條:
 
  1、發表專業學術論文5篇以上,其中二類核心刊物論文1篇以上。
 
  2、出版學術著作1部,發表專業學術論文2篇以上,其中二類核心刊物論文1篇以上。
 
  3、主持省部級以上課題1項。
 
  4、主持并完成市廳級課題1項。
 
  (二)須具備下列條件中第1、2條其中的一條和第3、4條其中的一條:
 
  1、獲省委黨校省行政學院主體班次教學一等獎1次,發表專業學術論文3篇以上。
 
  2、獲全省黨校行政學院系統精品課1次,或省委黨校省行政學院主體班次教學二等獎1次,或市委黨校市行政學院主體班次教學一等獎1次,發表專業學術論文4篇以上。
 
  在發表專業學術論文1篇以上的前提下,以上教學獎項可以累加計算。
 
  3、主持省部級以上課題1項。
 
  4、主持并完成市廳級課題1項。
 
  獲全國黨校系統、全國行政學院精品課1次以上的,科研業績、成果不作要求。
 
  (三)有一定的教學業績,須具備下列條件其中第1、2條中的一條和第3、4、5條其中的一條:
 
  1、發表專業學術論文6篇以上,其中二類核心刊物論文2篇以上。
 
  2、出版學術著作1部,發表專業學術論文3篇以上,其中二類核心刊物論文2篇以上。
 
  3、主持省部級以上課題2項。
 
  4、主持并完成市廳級課題2項。
 
  5、主持省部級以上課題1項,主持并完成市廳級課題1項。
 
教授資格條件
 
科研業績、成果要求
 
  任現職期間,圍繞黨委政府中心工作開展科學研究,具備下列條件之一:
 
  (一)須具備下列條件中第1、2條其中的一條和第3、4條其中的一條:
 
  1、發表專業學術論文8篇以上,其中一類核心刊物論文1篇或二類核心刊物論文2篇以上。
 
  2、出版學術著作1部,發表專業學術論文5篇以上,其中一類核心刊物論文1篇或二類核心刊物論文2篇以上。
 
  3、主持國家級課題1項。
 
  4、主持并完成省部級課題1項(市級黨校教師或主持并完成市廳級課題2項)。
 
  (二)須具備下列條件中第1、2條其中的一條和第3、4條其中的一條:
 
  1、獲省委黨校省行政學院主體班次教學一等獎1次,發表專業學術論文6篇以上。
 
  2、獲全省黨校行政學院系統精品課1次,或省委黨校省行政學院主體班次教學二等獎1次,或市委黨校市行政學院主體班次教學一等獎1次,發表專業學術論文7篇以上。
 
  在發表專業學術論文2篇以上的前提下,以上教學獎項可以累加計算。
 
  3、主持國家級以上課題1項。
 
  4、主持并完成省部級課題1項(市級黨校教師或主持并完成市廳級課題2項)。
 
  獲全國黨校系統、全國行政學院精品課1次以上的,科研業績、成果不作要求。
 
  (三)有一定的教學業績,須具備下列條件中第1、2條其中的一條和第3、4、5條其中的一條:
 
  1、發表專業學術論文10篇以上,其中一類核心刊物論文2篇或二類核心刊物論文4篇以上。
 
  2、出版學術著作1部,發表專業學術論文7篇以上,其中一類核心刊物論文2篇或二類核心刊物論文4篇以上。
 
  3、主持國家級課題2項。
 
  4、主持并完成省部級課題2項(市級黨校教師或主持并完成市廳級課題3項)。
 
  5、主持國家級課題1項,主持并完成省部級課題1項(市級黨校教師或主持并完成市廳級課題2項)。
 
破格評審條件
 
任現職期間,還須具備下列條件中第(一)條和第(二)、(三)條其中的一條。
 
  (一)在一類以上核心刊物發表專業學術論文5篇以上,其中權威核心刊物論文2篇以上。
 
  (二)科研成果獲得省部級優秀成果二等獎2項(三等獎3項)以上(均為前兩名獲獎者,以個人獎勵證書為準)。
 
  (三)獲得省部級以上有突出貢獻的中青年專家稱號。
 
黨校行政學院教師調研咨詢報告、理論宣傳文章等科研成果的統計認定辦法如下:
 
  (一)高質量的調研和決策咨詢成果
 
  以第一作者或主要執筆人(排名位列前2)的決策咨詢研究成果,在國家社科基金《成果要報》等刊物上刊發的,每篇按權威核心刊物發文的標準給予統計;在人民日報社《內部參閱》、光明日報社《情況反映》、新華社《內部參考》、中央黨校《理論動態》、《思想理論內參》、求是雜志社《求是內參》、《黨建研究內參》、《改革內參》、江蘇省社科基金《成果要報》等刊物上發表的,每篇按一類重點核心刊物發文的標準給予統計;在省委研究室《調查與研究》、《動態研究與決策建議》,省政府研究室《調查研究報告》、《參考》等刊物上發表的,每篇按二類核心刊物發文的標準給予統計;在省委黨校省行政學院《研究報告》上發表的,每篇按CSSCI核心期刊或北圖核心期刊發文的標準給予統計。
 
  (二)理論宣傳文章
 
  以第一作者或主要執筆人(排名位列前2)的理論宣傳文章,在《人民日報》、《求是》雜志發表的,每篇按權威核心刊物發文的標準給予統計;在《光明日報》、《經濟日報》發表的理論宣傳文章,每篇按一類重點核心刊物發文的標準給予統計;在《新華日報》理論版、《群眾》、《唯實》發表的理論宣傳文章,每篇按CSSCI核心期刊或北圖核心期刊發文的標準給予統計。
 
  以“省委黨校中國特色社會主義理論體系研究中心”等集體名義(排名位列第1)在《新華日報》理論版、《群眾》雜志上發表的理論宣傳文章,每篇按二類核心刊物發文的標準給予統計。
 
  (三)符合前兩款規定的調研和決策咨詢成果、理論宣傳文章,在申報時不作重復統計。
 
對本條件相關的詞(語)和概念說明如下:
 
  1、論文:指獨立在具有國際標準刊號(ISSN)和國內統一刊號(CN)的刊物上發表的論文。
 
  2、專業學術論文:指獨立或以第一作者在CSSCI或北圖核心刊物上發表的論文(人民大學《復印報刊資料》全文轉載1次相當于1篇)。期刊每篇不少于4500字,報紙理論版每篇不少于2000字。
 
  CSSCI期刊:是指由南京大學中國社會科學研究評價《中文社會科學引文索引來源期刊目錄》和《中文社會科學引文索引來源集刊目錄》)認定的學術期刊。
 
  北圖核心期刊:是指由北京大學圖書館《中文核心期刊要目總覽》認定的學術期刊。
 
  權威核心刊物、一類核心刊物、二類核心刊物,是指省委黨校、省行政學院制定的《校定重點核心刊物目錄》。
 
  3、著作:指在中國新聞出版總署期刊查詢網查詢到的個人獨立撰寫的專著、教材。字數在18萬字以上(市縣黨校教師要求15萬字以上)。